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第五篇 师生危机

第二天老师将几个住校生喊了出去,竟是知道了她们带手机的事,后来才知道班主任居然查看了李庆的手机聊天记录。“这么不尊重别人的事一个老师也会去做”,这应该是当时每个人心里想的吧。几个人无奈上交了手机,仅仅是在课下向着李庆发了发牢骚。这时的李庆呆呆的,也是不知所措,后来被同学起了外号叫“蛋蛋”(可能至今也有人不明白这有什么含义)。经历了这件事,班主任的威严在班里是急剧下降。再加上之前班里有人犯错误受过老师的处罚,顿时对班主任都是怨声载道的。

杨曦没有说什么,毕竟上次犯错班主任并没有处罚他,老师给人情,自己没必要不要吧。

很多人在咒骂着班主任,总是与他作对,挑他的毛病。一场危机正在孕育着,只缺少一根导火索了。学校贴吧的一个帖子彻底点燃了这场火,有匿名的一个学生在贴吧将不满发泄出来,,指名道姓将班主任用脏话给骂了。很显然,每个人都会想到是自己班的对班主任不满的干的。范老师一脸沮丧的样子,在班里私下询问着,自然是没有任何结果。在折腾两天之后,他在讲台上向着大家说起:“这件事呢,我也不想追究了,可能是我有地方做的不对,可是有些人的做法也是……”

话没说完,眼泪就已经从眼里出来了。一个大男人,谁都不愿意被人看到自己的眼泪,更何况是在自己的学生面前,于是范老师转身离去。班里自然也是挺担心的,作为班长的袁顺赶紧追了出去,杨曦和几个同学也是紧跟着。在教学楼的后门,几个人安慰着范老师,那一刻,一点也不像是老师和同学,而是一群人安慰一个受伤的朋友一样,杨曦感到那一刻是最美的。

时间过后,每个人都很默契的闭口不提这件事。至于贴吧事件的主谋也没有人想知道了,因为这已经不重要了,生活又归于平静想什么都没发生过一样,多的只是老师与同学的关系不一样了,多了一份理解,多了一份尊重。

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