见我亦步亦趋的跟着，那长脸人看了看我，又疑惑的看了看柳老头，问道:“这小孩是？”

“张小天！这孩子对牛有灵气，我带带他。”

柳老头介绍的挺正规，而那长脸人‘哦’了一声，仔细的打量了我一下，说道:“接班人？太小了吧！”

“小了点，我多带他几年，这行，要练眼力！……，大刘，什么价？”

听柳老头这么一问，大刘把大拇指往车厢对过，牵牛的中年人方向一扬，然后伸出食指一摆。

随后他拇指往自己身上一指，紧接着食指和拇指同时伸出。

这像打哑谜似的，弄得我一头雾水。后来我才知道，这一串手势的意思:对我要一干，我出八百。

而大刘做完这些之后，掏出十块钱，递给了柳老头，柳老头一边接钱，一边说道:“我看看牛吧！”

随后我们便来到了那头牛前，柳老头老拍了拍牛背，又掰开牛嘴看了看牙。

看到他这个动作，我突然想起我昨天背的句子:门齿成方身正丰，三角而立去一成，门齿成球身己老，要去丰年三成膘。

随后柳老头又摸了下牛前腿的肌腱，这又让我想起了《牛师经》上的话——一尺腿腱三百斤，再加一寸八十斤！

“原来柳老头是在教我相牛！”我这才恍然大悟。

随后柳老头对大刘伸出个钩子九，又伸出五根手指。大刘看到后愣了一会，一手往下虚按了按。

于是，转过头来，柳老头拉着中年人，走到一边说道:“你看这个数怎么样？”

说着，柳老头伸出一个钩子九，又伸出一根手指头，那中年人一愣，随即摇了摇头。

“那这样呢？”柳老头又多伸了个手指头，那中年人还是摇头。

两人就这样磨着，一直到柳老头伸出五个手指头，那中年人还是摇头；最后柳老头愣了一下，伸出个六，那人依然摇头。

见此，柳老头也摇了摇头，说道:“你牵走吧！看看其它的行户有出高于这个数的吗，没有，想卖的话再牵回来。”

说完，柳老头把那十元钱递给了大刘。

不一会儿又有人喊柳老头，这次我长了个心眼，把柳老头的动作和《牛师经》上的句子相对应，似乎明白了一点。

但我却不明白他们打那套手式干什么？

到后来我忍不住问柳老头，柳老头告诉我，之所以打手势，有二种说法，一是因为古人说牛有灵性，怕它听到出事伤人，这才用手势；二是牛是农业的基础，古时很多朝代都禁止杀牛，而私下买卖者，怕人听到报关，所以就用手势代替了说话，久而久之，就成了行规。

到了将近中午，柳老头讲成了三头牛的买卖:二头是牛贩子大刘的，那中年人绕了一圈，居然又把牛牵回来了！一头是农户之间的。

接下来又有人喊柳老头相母牛，柳老头去后围着母牛看前看后，拽尾巴，掰牙齿，又让人割草，又让人牵牛溜两圈的，这就超出我昨天所学的知识范围了，我只好莫名其妙的看着。

农村的集市都是一晌午的买卖，但一上午，柳老头就谈成了五笔买卖，五十块钱！乖乖，我大哥干一天建筑队，搬一天砖，挣二块六！

散集后，柳老头就带着我进了羊肉汤馆，要了斤半羊肉……，从此我更喜欢跟柳老头相牛了！

就这样，柳老头填鸭式的，言不传而身教，那本《牛师经》约三十多天我就背熟了，之所以这么快，一是因为我查字典快了；二是因为有重复的字我不用查了。

背完后，才知道《牛师经》竟分三篇，分别是:量身篇、相形篇、意气篇。

《牛师经》第一篇量身篇还有医牛以及草药的句子，我还能看懂点，但以后的我就一点也看不懂了，相形篇里竟然带着祛邪驱鬼、请神通灵，看坟相面的内容。

而意气篇我看得更是云山雾罩，里面都是意呀，气呀的，意气相生什么的，玄之又玄，晦涩难懂。好在到后来我习惯了填鸭，生记硬背了下来。

背完后就不用去柳老头家了，我本来感觉有些失落——柳家婶子对我很好，顿顿给我肉吃！但柳老头却又嘱咐我:没事时，如果逢集，就去牛市。

这还用嘱咐吗！我心里下定决心，逢集时一定没事！

就这样，我按我的决心办事，即使上了初中（初中学校就在镇上），只要逢集，中午我也要跑出去一会儿。

当然随着年龄的增长，柳老头也给我讲解一些句子的意思，但仅限于量身篇的内容！

到了初二时，我己跟柳老头学了三年，我自感对量身篇有些火侯了，便问柳老头我啥时能够相牛，这三年来，我己和柳老头混的烂熟，无话不说了！